RPP 4 GANJIL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4

     IDENTITAS MATA PELAJARAN

a.       Nama Sekolah         b.       Kelas                       c.       Semester                 d.       Program                  e.       Mata Pelajaran        f.        Jumlah Pertemuan  g.       Waktu

: MAN BERINGIN : XI : 1 : IPA/IPS : Bahasa Arab : 1 Kali Pertemuan : 3 x 45 menit

A.      STANDAR KOMPETENSI

       BERBICARA

       2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan       kesehatan

B.     KOMPETENSI DASAR

2.2.  Melakukan dialog tentang remaja dan  kesehatan dengan lafal yang tepat

C.     INDIKATOR

·           Mengajukan pertanyaan sesuai konteks

·           Menjawab pertanyaan     sesuai konteks

·           Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks

·           Melakukan percakapan sesuai konteks

D.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa mampu:

·           Mengajukan pertanyaan sesuai konteks

·           Menjawab pertanyaan     sesuai konteks

·           Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks

·           Melakukan percakapan sesuai konteks

E.      MATERI AJAR

(٤,٥)	ص	آمالنا في المستقبل	الحوار
(١٥)	ص	حياة منظمة
(٣٤)	ص	أ – مم تشكو ؟
(٣٥)	ص	ب – ماذا بك ؟
(٣٦)	ص	ج – عيادة صديق
(٣٦)	ص	د – عند الصيدلي
(٣۸,٣۹)	ص	النظافة في الإسلام

F.      METODE  PEMBELAJARAN

·      Ceramah

·      Pemodelan

·      Demonstrasi

·      Tanya jawab

G.     LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

NO	LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN	WAKTU	Nilai karakter siswa yang diharapkan
1	Pendahuluan	15 menit
	Ø  Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa. Ø  Guru mengecek kehadiran siswa Ø  Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian. Ø  Guru meminta salah seorang siswa untuk menyebutkan kembali kata-kata dan ungkapan-ungkapan yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya		Rasa hormat dan perhatian ( respect )
2	Kegiatan Inti	100 menit
	Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Ø  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Ø  Memperdengarkan kembali hiwar tentang remaja dan kesehatan Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, siswa : Ø  Melafazkan hiwar Ø  Siswa mendemostrasikan hiwar tentang remaja dan kesehatan di depan kelas Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Ø  Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat		Tekun ( diligence )    Tanggung jawab ( responsibility )    Berani ( courage )
3	Penutup	20 menit
	Ø  Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswa		Dapat dipercaya (Trustworthines)

H.     SUMBER BELAJAR

·           Buku paket Pelajaran Bahasa Arab  XI MA,DR.D.Hidayat.

·           Bahan Ajar Bahasa Arab

·           Kamus Arab-Indo Munawir (djvu)

·           Kamus Al-Mufid

·           Golden Al-Wafi Translator

·           Tasrif Digital

·           Gambar penunjang.

I.        PENILAIAN

Teknik penilaian    :	a)       Tugas individu b)       tugas kelompok
Bentuk instrumen  :	1.       praktik (demonstrasi)
Instrumen soal      :	TERLAMPIR
Kunci jawaban      :	TERLAMPIR

           

Sawahlunto,     Juli 2012 Guru Mata Pelajaran Zulfitriadi, S.P.d.I NIP. 197808152007101001